Asociación Comunitaria Hilarte

 La Asociación Comunitaria Hilarte, donde artistas, educadores y terapeutas hacen del arte una herramienta. La Asociación Comunitaria Hilarte (Hilando Arte), es una organización de la sociedad civil/comunitaria, sin fines de lucro, que labora desde hace 24 años brindando servicios educativos y de rehabilitación en beneficio de la comunidad; en especial de niños, niñas adolescentes, jóvenes, tercera edad, personas en situación de discapacidad y toda persona en situación de riesgo; con un modelo innovador, en donde el arte y el juego son las herramientas pedagógicas primordiales. Ha sido objeto de múltiples proyectos de titulación para carreras de tercer nivel, de Taller de Televisión, de Prácticas Comunitarias, de Vinculación con la Comunidad de múltiples carreras en ciencias sociales y artes de variadas universidades ecuatorianas, brindando servicios educativos y de rehabilitación, dirigido a la comunidad, especialmente: a niños, niñas, adolescentes, jóvenes, tercera edad, personas en situación de discapacidad y toda persona en situación de riesgo, con un modelo innovador donde el arte y el juego son las herramientas pedagógicas. El equipo de Hilarte está constituido por 27 empleados, de los cuales 21 trabajan en el Suburbio y 6 en la Isla Trinitaria. Adicional a ellos, se suma a este equipo dos voluntarios extranjeros de nacionalidad francesa y española.

La Asociación Comunitaria se encuentra ubicada en el suburbio oeste de Guayaquil, específicamente en Callejón Parra #1606 y Calle 29 de la parroquia Febres Cordero y en el sector de la Cooperativa Desarrollo Comunal (manzana 385 - Solar 5) de Isla Trinitaria Este, Parroquia Ximena, del cantón Guayaquil, provincia del Guayas. Su  propósito es el desarrollo de habilidades y competencias en niños y jóvenes de sectores prioritarios, desde la institución o llegando a las comunidades en procura de su inclusión educativa, social y/o recreativa. Se proyecta como una Institución con liderazgo local que desarrolla con personal capacitado, un modelo pedagógico, donde el arte hace pedagogía y promueve la equiparación de oportunidades a personas de atención prioritaria. Se ve como una institución involucrada, transparente, emprendedora dentro de los procesos que realiza, para lograr la autogestión de los servicios y programas que oferta. Dispone de grupos especializados de danza, teatro y semillero de artistas plásticos conformado por adolescentes, jóvenes y personas con y sin discapacidad. 

El equipo de trabajo de HILARTE, declara:

 Dispuestos a siempre actualizarnos en conocimientos e innovar en la práctica

pedagógica y metodológica para mantener la calidad de nuestros servicios.

 Somos fieles y constantes en el cumplimiento de las tareas y actividades

programadas, perseverando en lograr los objetivos de la planificación.

 Actuamos con calidez en el trato a los usuarios, sus familias y los beneficiarios,

preocupándonos por brindar una atención de calidad en todas las circunstancias.

 Confiamos en la sinceridad del actuar como equipo de trabajo, respetando los

criterios de los otros y aportando con ideas para lograr una mejor institución.

 Respetamos la diversidad socio-cultural y procuramos el enriquecimiento de las

manifestaciones artísticas y culturales que nos caracterizan.

 Tenemos claridad en el rol individual dentro del equipo, en constante proceso de

conocimiento, innovación, creatividad, cooperación, ajuste y cambio.

Sus proyectos en el Suburbio de Guayaquil incluyen Centro de Desarrollo Infantil y Escuela (CDI y escuela), Centro Artístico Terapéutico (CAT), Proyecto CreArte-Joven, Talleres y Vacacionales de Arte, Servicio de Guardería, mientras que en la Isla Trinitaria se ejecutó una intervención en dos temas que se consideró de mayor vulnerabilidad, discapacidad y trabajo infantil: Rehabilitación con Base Comunitaria (RBC), y Erradicación del Trabajo Infantil. Entre los organismos e instituciones públicas y privadas que colaboran con Hilarte destacan el MIES, el Ministerio de Cultura y Patrimonio, Fondo Global Para La Niñez, Comisión de Derechos Humanos, y 4 de los principales museos de Guayaquil. Además, Hilarte forma parte de la Federación Nacional de Organizaciones de Discapacidad (FENODIS), y tiene participación activa con las siguientes redes:

- Mesa Cantonal de Concertación de Discapacidad de Guayaquil

- Fundación JUCONI para el desarrollo COPS (Comunidad psicológicas)

- Asociación de Red de ONG de Guayaquil - AROG

- Movimiento de Niñez y Adolescencia de Guayaquil

Actualmente Hilarte se financia por sus servicios, tanto del proyecto de la mañana que es el CDI y la escuela (los cuales van dirigidos de acuerdo a lo que el representante del usuario gana o el quintil de pobreza de esa persona). Básicamente eso representa el 40% de la sostenibilidad de la organización, adicional a ello, el gobierno nacional a través del MIES destina el 46% de financiamiento para la institución, el Municipio de Guayaquil el 11%, los donantes internacionales representan el 2% y el 1% restante es de las ventas de productos tales como talleres permanentes, animaciones y funciones de teatro, etc. Hasta 2015-2016 obtuvo los premios Mención Internacional por Mejor Iniciativa Solidaria Juvenil otorgada por: Jóvenes y Desarrollo y el Ministerio de Asuntos Exteriores de Madrid y NESsT para planes de negocios sociales, ambos para creArte Joven, Premio a la Innovación Cívica, convocada por el Grupo Faro también para CreArte Joven, “Hilando Arte” es incluido en ed.hub WISE, una plataforma concebida para presentar proyectos innovadores y prácticas de éxito (Link: http://www.wise-qatar.org/edhub/hilando-arte), y finalistas por Fundación Stars en los premios Impacto que premian a organizaciones que trabajan para el bienestar de niñas y niños.

Su Directora Ejecutiva, antes bajo otra denominación, es su co creadora Patricia Toro, quien actualmente ocupa la Vicepresidencia de la Mesa Cantonal de Concertación de Discapacidad de Guayaquil. Bajo esa calidad la entrevisté a ella junto con la Lic. Driana Heras, presidente de Funsiba y actual Presidente de la Mesa Cantonal de Concertación de Discapacidad de Guayaquil, para el programa online de los lunes llamado Diario Rigoca, del medio online vía Facebook Rigoca TV, en su edición del lunes 16 de agosto de 2021; la entrevista la hizo Luguitas como entrevistador estrella de ese programa que por casi dos años condujo su padre el Lic. Lugas, vocero audiovisual oficial de la Fundación DADE Ecuador, quien también dirigía editorialmente ese espacio.

El tema de la Asociación Comunitaria Hilarte se toca en este blog de investigación artística y cultural porque un tema de interés personal mío siempre ha sido el valor del arte para la terapia y la educación de las personas con discapacidad como se hace en un importante sector de la Asociación Comunitaria en cuestión. En 2011 bautizó su tradicional bingo anual como Bingo Cosas bonitas y nada más, en conjunto con el grupo Fabricando Sonrisas de 5 estudiantes del cuarto curso C1 de la FACSO promoción 2011-2012, en el marco de su también anual programa Noviembre en Hilarte de difusión del arte en la aledaña comunidad de callejón Parra y la 29. Para el 2020 renovaba con la M.I. Municipalidad de Guayaquil un convenio con el objeto de formalizar un nuevo aporte económico de USD $17,000.00 (DIESISIETE MIL DOLARES CON 00/100 DE LOS ESTADOS UNIDOS DE AMÉRICA), por parte del Gobierno Autónomo Descentralizado Municipal de Guayaquil (M. 1. Municipalidad de Guayaquil) a la Asociación Comunitaria Hilarte, para cubrir parte de los gastos relativos a la organización y realización del Proyecto."Construyendo Familias y Comunidades Protectoras", con el objeto de brindar atención a 150 personas con discapacidad y sus familias; habitantes de 19 cooperativas del Distrito 2, Circuito 4 y 5 de la Isla Trinitaria. En 2022 junto con el Proyecto Pacha, que incluye estudiantes y docentes de la asignatura Laboratorio con la Comunidad de la Universidad de las Artes, implementaron un espacio de mediación cultural que inició operaciones en marzo de ese año, una biblioteca comunitaria llamada El Garaje, un nombre que se ajusta a la idea de un dispositivo en tránsito y de puertas abiertas para generar actividades de orden cultural y lúdico; Pacha, dispositivos móviles para recuperar la memoria viva de los territorios, es un proyecto ligado a la asignatura Laboratorio con la Comunidad del que es parte Natalia Tamayo, se inició con los docentes Ana Carrillo, Luis Páez y Pedro Mujica y unieron luego Marcelo Leyton y Nicolás Schvarzberg. En años recientes vivieron momentos emotivos, cargados de sonrisas y sorpresas, 80 niños de la Asociación Comunitaria Hilarte, ubicada al suroeste de Guayaquil, ya que celebraron la Navidad junto a la canoísta de alto rendimiento Angie Avegno y el entonces Coordinador Zonal 5 del Ministerio del Deporte, Jimmy Montanero, entre  los agasajados participó Rubén Cirino, quien sufre de deformaciones físicas y se mostró contento por la celebración y aseguró que gracias a la Asociación Hilarte pudo desarrollar habilidades que ahora le permiten laborar en un restaurante. Como siempre Hilarte aportó en arte en aquel agasajo navideño, el programa, donde interactuaron con cánticos navideños y la obra de teatro «El Ratón y el Tigre», cuya temática gira entorno al significado de la Navidad como sinónimo de compartir, y al finalizar, los funcionarios del entonces Ministerio del Deporte entregaron bolsos, balones de fútbol y caramelos a los niños de los 3 a 16 años.

REFLEXIÓN PERSONAL: El arte es una terapia para las personas con discapacidad, y también es una manera de poder aprender y querer salir adelante con sus impedimentos, también es una parte de una forma de desfogar de todos los problemas emocionales que el individuo tiene, tanto el niño como el adulto como la persona con discapacidad.